近日,舞蹈学院申报的“艺术表达与疗愈”微专业(第二批)在学校成功获批立项。微专业由编导教研室主任张晓华牵头,汇聚了学院内外各专业16名优秀教师组成教学团队,舞蹈专业8名硕士研究生担任课程助教,共设置了两大模块七门课程:艺术技能模块(舞蹈疗愈、AI音乐表达与编创治疗、沉浸式戏剧角色体验与疗愈、华尔兹舞疗愈);实践应用模块(艺术疗愈方案设计、大学生心理问题识别与干预、艺术疗愈个案研究)。微专业强调实践体验与社会调查相结合,通过体验式课堂、案例分析等形式开展教学。

学校微专业立项通知
微专业采用小班制精细化教学模式,每班限额30人,面向全校各专业本科生招生,吸引了文科类、理工科类、经济与管理类等多学科学生踊跃报名。不同学科背景的学子齐聚课堂,在肢体舒展与艺术感知中碰撞思想火花。
教学中,团队紧扣“艺术疗愈”核心要义,运用舞蹈、戏剧、音乐等多元艺术形式,深挖其在心理健康与自由表达中的独特价值,为学子搭建起一座以艺润心的桥梁。七大核心课程模块各有侧重、层层递进:从《认知身体从“心”出发——舞蹈疗愈空间》唤醒身体与心灵的深度联结,到《沉浸式戏剧角色体验与疗愈实践》在角色共情中安全释放情绪;从《AI智能音乐表达与编创》解锁科技与艺术融合的疗愈新方式,到《传统民间舞蹈的情感疗愈》在民族舞步中汲取质朴心灵慰藉;从《舞育心灵:中国古典舞疗愈与文化表达》以古典雅韵滋养身心、传承文化根脉,到《舞蹈疗愈:特殊人群心理干预的理论与务实》践行艺术的社会温度与责任,再到《三拍韵律中的自我对话——华尔兹舞疗愈之旅》在优雅舞步中完成与自我的平和交流。行课至今,课堂始终以实践为导向,将理论讲解与肢体实操相结合,让学生在亲身体验中感悟艺术疗愈的力量。

“艺术表达与疗愈”微专业的开设与顺利行课,是舞蹈学院积极响应学校教育教学改革号召、主动对接社会对艺术疗愈工作者刚需的重要实践,更是学院以点带面提升学科影响力、拓宽艺术育人边界的有力探索。
撰稿:张晓华
初审:潘瑞英
复审:杨莹
终审:刘洋
编辑:四川师范大学舞蹈学院 审核:杨莹 终审:刘洋