为深入学习贯彻习近平文化思想，落实大中小学思政教育一体化建设、乡村文化振兴及新时代青年“三下乡”社会实践工作部署，紧扣传承红色血脉、活化乡土非遗、推进乡村美育高质量发展时代热点，7月8日至14日，四川师范大学“追‘光’育禾”实践队赴德阳市中江县开展系列实践活动。实践队立足舞蹈专业特长，以艺术为桥，锚定赓续黄继光红色精神核心主线，统筹红色研学铸魂、乡村美育支教、本土非遗调研三大实践板块，坚持以艺润心、以文赋能，在县域基层沃土书写新时代文艺青年传承红色基因、助力和美乡村建设的青春答卷。

图1 中江县博物馆

踏寻红色英雄故里，深学细悟铸牢信仰根基

中江县是特级英雄黄继光的故乡，厚重红色底蕴为实践育人提供鲜活实景课堂。实践队走进黄继光纪念馆，聆听烈士少年成长、奔赴战场、浴血上甘岭的英雄事迹，驻足观摩珍贵革命文物、历史影像与实物史料，并在黄继光英雄雕塑前整齐列队敬献鲜花，党员队员重温入党誓词，深刻领会“舍生取义、忠诚报国、无畏奉献”的继光精神内核。

图2 黄继光纪念馆

走进中江县博物馆，溯源千年古县历史文脉，研读黄继光家族代代报国故事，挖掘仓山大乐、太婆龙灯等本土民俗非遗文化资源，将红色革命故事、乡土人文底蕴转化为舞蹈创作、美育教学的鲜活素材，推动红色精神入脑入心，持续夯实青年学子听党话、跟党走的理想信念根基。

图3 参观中江县博物馆

深耕分层美育课堂，以舞传薪播撒红色火种

实践队分赴三处阵地，有针对性地开设差异化红色舞蹈公益课堂，分层分类开展特色美育教学。在中江县留守儿童艺术团，实践队员与当地公益美育团队开展双向文艺交流展演，多民族特色舞蹈、少年原创舞蹈同台演绎，以肢体艺术搭建城乡美育互通桥梁，丰富留守儿童精神文化生活。前往牟公村童伴之家，面向低龄留守儿童创编原创红色少儿舞蹈《有志少年》，采用趣味分层教学模式，手把手规范肢体动作，搭配互动游戏，让少年儿童在轻快律动中厚植爱国情怀。走进县总工会职工服务中心托管班，创新推出“红色宣讲 + 舞蹈展演”融合课堂，依托英雄纪实短片解读继光事迹，现场演绎红色主题舞蹈，同步传授融合中江非遗元素的古典舞《千年一面》，让红色故事可观、可感、可学。

图4 团队与中江县留守儿童艺术团进行艺术交流

图5 中江县总工会职工服务中心托管班红色宣讲

图6 牟公村童伴之家舞蹈教学

深挖本土非遗资源，融韵创新激活乡土活力

立足乡村文化振兴发展要求，实践队走进中江挂面村、仓山古镇，探索红色文化与传统非遗双向赋能、创新传播的现代化路径，助力破解县域非遗传承发展难题。在中江挂面村，队员实地观摩“5518”古法手工制面技艺，与非遗匠人座谈交流，围绕短视频新媒体传播、舞台舞蹈创编等年轻化传播方式开展研讨，思考传统美食文化创新表达形式。在仓山古镇，实践队与太婆龙灯、仓山大乐非遗传承人面对面交流，直面非遗人才断层、传承乏力等现实困境，共同研讨标准化动作设计、非遗美育校园传播的可行性。并现场学习传统太婆龙灯基础技法，在锣鼓声中体验舞龙动作的刚柔并济，感受非遗技艺背后蕴含的乡土情感与集体记忆。

图7 采访太婆龙灯传承人艾国珍奶奶

图8 非遗传承人教学舞龙技法

图9 团队成员与仓山大乐、太婆龙灯非遗传承人合照

矢志践行青年担当，以艺赋能振兴县域文化

本次暑期“三下乡”实践以“薪火赓续继光魂，舞承非遗中江情”为核心主题，构建起“红色研学铸魂、公益美育润心、非遗调研赋能”三位一体实践育人体系。全体实践队员扎根中江乡村一线，紧扣文艺服务基层、文化赋能乡村振兴时代命题，将英雄精神、千年非遗、乡土民生故事全面融入舞蹈专业实践，用专业舞姿搭建红色文化走进乡村的桥梁。

此次基层实践既是一堂行走的思政大课，也是川师青年践行文化传承使命的生动实践。队员们在乡土课堂受教育、长才干、作贡献，充分发挥艺术专业优势，服务乡村美育阵地、活化本土红色资源、助力非遗活态传承，以青年文艺力量赋能县域精神文明建设，充分彰显新时代高校青年赓续红色血脉、服务基层发展、投身乡村文化振兴的责任与担当。

图10 中江挂面村

撰稿：杨世军

初审：赵桂玉

复审：陆媛

终审：刘洋

供稿：四川师范大学“追‘光’育禾”实践队

编辑：四川师范大学舞蹈学院   审核：陆媛   终审：刘洋